Настоящая книга представляет собой второе, расширенное издание курса лекций по основам психолингвистики. Данный курс создавался и читается автором на филологическом факультете МГУ как лекционный курс в рамках специализации "Теория и практика межкультурной коммуникации". Он может предварять курсы "Этнопсихолингвистика", "Теория и практика межкультурной коммуникации", "Лингвокультурология" и др., но может читаться и как самостоятельный. Книга адресована в первую очередь преподавателям, читающим аналогичный курс, а также может использоваться студентами, изучающими курс психолингвистики, в качестве учебных материалов. 2-е издание, дополненное.

Настоящая книга представляет собой второе, расширенное издание курса лекций по основам психолингвистики. .Данный курс создавался и читается автором на филологическом факультете МГУ как лекционный курс в рамках специализации «Теория и практика межкультурной коммуникации». Он может предварять курсы «Этнопсихолингвистика», «Теория и практика межкультурной коммуникации», «Лингвокультурология» и др., но может читаться и как самостоятельный. .Книга адресована в первую очередь преподавателям, читающим аналогичный курс, а также может использоваться студентами, изучающими курс психолингвистики, в качестве учебных материалов. .

Настоящая книга представляет собой второе, расширенное издание курса лекций по основам психолингвистики. .Данный курс создавался и читается автором на филологическом факультете МГУ как лекционный курс в рамках специализации «Теория и практика межкультурной коммуникации». Он может предварять курсы «Этнопсихолингвистика», «Теория и практика межкультурной коммуникации», «Лингвокультурология» и др., но может читаться и как самостоятельный. .Книга адресована в первую очередь преподавателям, читающим аналогичный курс, а также может использоваться студентами, изучающими курс психолингвистики, в качестве учебных материалов. .

Книга посвящена основам формирующегося в настоящее время нового направления научных изысканий интегративного характера, а именно психолингвокультурологии. В монографии излагаются основополагающие теоретические положения данного направления, представляются его основные постулаты, формулируются базовые понятия, предлагаются возможные пути изучения и способы описания наиболее значимых единиц, составляющих основу грамматики и словаря лингвокультуры. Все теоретические положения иллюстрируются богатым языковым материалом, который собирался автором на протяжении последних десятилетий. Книга адресована в первую очередь широкому кругу специалистов, работающих в разных отраслях знания и в различных профессиональных сферах. Она будет представлять интерес не только для теоретиков в области лингвистики, психолингвистики, этнопсихолингвистики, лингвокультурологии, межкультурной коммуникации, переводоведения и проч., но и для практиков, разрабатывающих методики, призванные предвидеть конфликгогенные зоны и предотвращать коммуникативные неудачи при межкультурном общении, смягчать культурный шок и облегчать культурную адаптацию и аккультурацию инофонов в новой для них культурной среде. Помимо этого, книга может оказаться полезной для бакалавров, магистров и аспирантов, получающих соответствующее указанным сферам образование.

Понимание психолингвистики дает вам ценные знания о том, как работает ваш разум и как вы взаимодействуете с миром через язык

Этот учебник знакомит с фундаментальными вопросами психолингвистики и психосемиотики - психологических наук о языке и знаках, составляющий ядро современной междисциплинарной области когнитивной науки. Изложены основные теории, модели и понятия, связанные с языковыми процессами и механизмами знаково-символической функции сознания; описана история использования языка и других знаковых систем в познании и коммуникации; выделены основные тенденции в понимании языка и логика их становления; дан краткий обзор дизайнов психолингвистического и психосемиотического исследований. Удобный для студентов формат изложения включает вопросы для самостоятельного изучения по разделам и глоссарий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для изучения дисциплины "Основы психолингвистики и психосемиотики" и адресован студентам, обучающимся по направлению бакалавриата 37.03.01 "Психология", а также аспирантам, психологам, лингвистам, логопедам, дефектологам, педагогам, PR-менеджерам, социологам, юзабилити-специалистам, маркетологам, повышающим квалификацию в области психолингвистики и психосемиотики.

Пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом для подготовки специалиста по направлению "Транспортное строительство". Содержит лекционный курс, задания на расчетно-графические работы с образцами выполнения, а также описание цикла лабораторных работ по компьютерному моделированию в вычислительной среде ЛИРА 9.2. В лекционном курсе даны теоретические основы прочностных расчетов упругих систем, основы теории устойчивости и динамики сооружений.

Настоящее учебное издание может служить учебно-методическим пособием, на основе которого педагог-хормейстер сможет выстроить актуальный лекционный курс.

Учебное пособие содержит рабочую (учебную) программу, краткий лекционный курс, планы семинарских и практических занятий, блок контрольных заданий, список рекомендуемых нормативных актов и специальной литературы. Пособие поможет студентам усвоить основы исполнительного производства как комплексной отрасли права и сформировать у студентов навыки практической деятельности в этой области. Предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплину "Исполнительное производство". 2-е издание, переработанное и дополненное.

В монографии развиваются положения, высказанные автором в предыдущей работе "Феноменология административного права", глубже и масштабнее исследуется одна из наиболее важных подотраслей административного права - полицейское право, которое в административно-правовой науке, подобно платоновской Атлантиде, скрылось под водами океана в советский период нашей истории и только в начале 90-х годов ХХ века снова было вызвано к жизни. Исследуются догма полицейского права, объекты полицейской охраны, субъекты полицейской деятельности, методы и формы полицейской работы. Монография может послужить основой для написания учебника административного права, концепция, система и содержание которого позволят более точно и правильно отразить административно-правовые реальности России, ее дух, почву и современное состояние. При написании данной книги автор пытался соединить научный анализ с популярным изложением, рассчитывая как на широкий круг читателей, так и на специалистов, студентов, преподавателей и практических работников.

Учебное пособие разработано в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Менеджмент организации" (Цикл ОПД, федеральный компонент). Пособие представляет собой учебно-методический комплекс и включает: лекционный курс; проблемно-тематический курс (поисковые и практические задания, закрепляющие и углубляющие лекционный материал); тест для самоконтроля и предварительной аттестации студентов; методические материалы; темы рефератов и курсовых работ; вопросы для подготовки к зачету (экзамену) по дисциплине. Пособие акцентирует внимание обучаемых на социальных аспектах профессиональной подготовки современного менеджера.

Этот учебник знакомит с фундаментальными вопросами психолингвистики и психосемиотики - психологических наук о языке и знаках, составляющий ядро современной междисциплинарной области когнитивной науки. Изложены основные теории, модели и понятия, связанные с языковыми процессами и механизмами знаково-символической функции сознания; описана история использования языка и других знаковых систем в познании и коммуникации; выделены основные тенденции в понимании языка и логика их становления; дан краткий обзор дизайнов психолингвистического и психосемиотического исследований. Удобный для студентов формат изложения включает вопросы для самостоятельного изучения по разделам и глоссарий.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Учебник предназначен для изучения дисциплины "Основы психолингвистики и психосемиотики" и адресован студентам, обучающимся по направлению бакалавриата 37.03.01 "Психология", а также аспирантам, психологам, лингвистам, логопедам, дефектологам, педагогам, PR-менеджерам, социологам, юзабилити-специалистам, маркетологам, повышающим квалификацию в области психолингвистики и психосемиотики.

Этот учебник знакомит с фундаментальными вопросами психолингвистики и психосемиотики - психологических наук о языке и знаках, составляющий ядро современной междисциплинарной области когнитивной науки. Изложены основные теории, модели и понятия, связанные с языковыми процессами и механизмами знаково-символической функции сознания; описана история использования языка и других знаковых систем в познании и коммуникации; выделены основные тенденции в понимании языка и логика их становления; дан краткий обзор дизайнов психолингвистического и психосемиотического исследований. Удобный для студентов формат изложения включает вопросы для самостоятельного изучения по разделам и глоссарий.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Учебник предназначен для изучения дисциплины "Основы психолингвистики и психосемиотики" и адресован студентам, обучающимся по направлению бакалавриата 37.03.01 "Психология", а также аспирантам, психологам, лингвистам, логопедам, дефектологам, педагогам, PR-менеджерам, социологам, юзабилити-специалистам, маркетологам, повышающим квалификацию в области психолингвистики и психосемиотики.

Лекционный курс "Мужество истины", прочитанный Мишелем Фуко в Коллеж де Франс в 1983-1984 учебном году, представляет собой продолжение курса предыдущего года "Управление собой и другими". Развивая характерную для последнего периода его творчества тематику "заботы о себе", философ предлагает пересмотр своих прежних работ, очерчивая итоговую триаду своих приоритетных исследовательских объектов: знание-власть-субъект. Настоящий лекционный курс стал последним, поскольку через несколько месяцев после его окончания деятельность Фуко была прервана смертью. Предназначается философам, историкам и всем, кто интересуется интеллектуальной культурой Франции.

Книга основана на курсе топологии, который читался студентам первого и второго курса НМУ, а также американским студентам в рамках программы Math in Moscow. Первая часть – общее введение в топологию, с акцентом на маломерные геометричеcкие объекты (графы, поверхности, кривые на плоскости, узлы) и их инварианты (эйлерова характеристика, степень отображения окружности, степень точки относительно кривой, фундаментальная группа). Вторая часть представляет собой введение в алгебраическую топологию, включающее гомотопические группы, клеточные, симплициальные и сингулярные гомологии, вместе с такой классикой, как двойственность Пуанкаре, теория препятствий, теоремы Гуревича, Хопфа–Уитни, Лефшеца, пространства Эйленберга–Маклейна, векторные расслоения. Для студентов и преподавателей вузов.